"Lebenskompetenz als zentrales Lernziel". 12. Jugendhilfetag vom 2. bis 4. Juni 2004 in Osnabrück.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Augsburg, Ralf
Titel	"Lebenskompetenz als zentrales Lernziel". 12. Jugendhilfetag vom 2. bis 4. Juni 2004 in Osnabrück.
Quelle	Aus: Appel, Stefan (Hrsg.); Ludwig, Harald (Hrsg.); Rother, Ulrich (Hrsg.); Rutz, Georg (Hrsg.): Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus: Wochenschau-Verl. (2005) S. 218-222 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Ganztagsschule. 2006
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89974-180-3
URN	urn:nbn:de:0111-opus-49971
Schlagwörter	Lebenskompetenz; Ganztagsbetreuung; Ganztagsschule; Lernziel; Jugendhilfe; Kooperation; Osnabrück
Abstract	Können Ganztagsschulen der Jugendhilfe zu neuer Blüte verhelfen? Und ist dies möglich, ohne dass die Jugendhilfe ihre Identität preisgeben muss oder gar in die Rolle einer Aushilfslehrerschaft gedrängt wird? Diese Fragen standen im Mittelpunkt zahlreicher Fachforen auf dem 12. Deutschen Jugendhilfetag, der vom 2. Bis 4. Juni 2004 in Osnabrück stattfand. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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